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  En primer lugar, el escasísimo  número de horas de Francés en Secundaria, seguido de la dificultad de expresarse en un segundo idioma, más el inconveniente añadido - a mi entender- de la creatividad de la tarea propuesta en la UDI "UN CRIMEN" (en  la que se ha trabajado previamente a través de portales de internet "seleccionados" y  de otras fuentes ajenas y propias -  que no de la web/red/apps  tan solo) ha sido una de "esas cosas" que empujan a seguir en la labor  y sobretodo en la ilusión docentes. Como alumna también, sin duda, aprendiendo siempre de  cualquier rincón que se nos ofrece...Nadie acaba nunca de enseñar, nadie jamás acaba de aprender. ¿Estáis conmigo?

       Decía.  Esa "tarea" arriesgada por mi parte - condenada al éxito o al fracaso de cuantos  "innovadores" tiempos agitan y sedimentan - inventar un delito o crimen  a resolver cual "testigos, sospechosos, culpables o inspectores de policía" por los alumnos - ha sido todo un éxito para todos. ¡Juzguen ustedes mismos! De un caso penal se trata. Merci beaucoup. Gracias a todos.

                                                   Macarena Gómez. Prof. Francés ESO